Отслеживание освоения медиаконтента в СЭО 3KL — новая возможность для преподавателей
Контролировать изучение слушателями теоретических материалов всегда довольно сложно. Особенно в дистанционном обучении.
В LMS Moodle и СЭО 3KL есть специальные механизмы и инструменты, которые, в некоторой мере, позволяют осуществить этот контроль (например, через отслеживание выполнения элементов курса или просмотр отчетов об обучении). Также можно добавить вопросы в тексты элементов курса, например, Лекции, и тем самым обеспечить их вдумчивый просмотр. Но изучение видео- и аудиоматериалов оставалось полностью неконтролируемым.
Мы решили, что так не должно быть, поэтому внедрили в инструмент «Отслеживание времени непрерывного обучения» функционал «Отслеживание освоения медиаконтента»*, который позволит понять, какой процент видео- или аудиозаписи изучил слушатель.
Работает это так:
Слушатель запускает видео или аудио, может перематывать его, останавливать или пересматривать фрагменты. А СЭО 3KL в это время учитывает, сколько секунд записи изучил слушатель, и анализирует информацию.
При этом время, которое слушатель потратил на повторный просмотр, не будет учитываться.
Посмотреть информацию об изученном медиаконтенте можно в отчете «Время, затраченное на изучение курса». Он покажет, сколько процентов видео или аудио изучил слушатель. Если слушатель вообще не включал запись — в соответствующей ячейке будет стоять прочерк.
Чтобы воспользоваться этим фукнкционалом, преподавателю нужно сделать следующее:
- Создать элемент курса, в котором поддерживается корректное отслеживание изучения медиаконтента («Занятие 3KL», «Страница», «Файл»).
- Разместить в элементе видео или аудио, соответствующее определенным критериям.
- Включить и настроить отслеживание освоения медиаконтента.
Отслеживание освоения медиаконтента включается отдельно для каждого курса. А еще оно не зависит от настроек инструмента «Отслеживание времени непрерывного обучения».
Преподаватель может использовать подсчитанное СЭО 3KL время изучения медиаконтента при настройке траектории обучения. Например, ограничить доступ к другим материалам курса пока видео или аудио не будут изучены.
Отслеживание освоения медиаконтента — еще один шаг к «прозрачности» изучения курсов.
*доступен в полном объеме начиная с версии 4.5.11b.