Вебинар от 29.10.2026. Логика курса: назначение, принцип работы, настройки. Действие: «Отправить сообщение». Инструкция по СЭО 3KL версии 4.5

/ Дата вебинара	29.10.2026г.
/ Примеры показаны на СЭО 3КL	4.5.15a
/ Вебинар посвящен	элементу курса «Логика курса 3KL»: обзору возможностей и настроек. На примере одного из действий инструмента показано, как настроить автоматические уведомления для куратора о том, что его подопечный отстает от графика изучения учебной программы.

1. Темы вебинара

Название темы	Время начала темы в вебинаре	Описание	Тематические статьи, вебинары
Вступление	00:00:00	Кому будет полезен вебинар План вебинара
Возможности инструмента «Логика курса 3KL»	00:01:21	Возможности инструмента. Принцип работы Логики курса	Логика курса 3KL, часть 1. Принцип работы, добавление и настройка элемента: Принцип работы «Логики курса 3KL» (ЛК)
Настройка Логики курса	00:04:11	Создание элемента курса Настройка условий для работы Логики курса Группы настроек «Оценивание», «Оперативность проверки», «Дополнительные настройки» Настройка «Доступность»	Логика курса 3KL, часть 1. Принцип работы, добавление и настройка элемента: Добавление элемента ЛК в курс Страница «Добавление: Логика курса 3KL»
Управление обработчиками	00:09:41	Типы обработчиков Создание нового обработчика Действия с обработчиками	Логика курса, часть 2. Управление действиями и обработчики: Обработчики Логики курса
Действия Логики курса	00:11:52	Что такое действия и какие действия бывают Настройки действия «Отправить сообщение» Кратко о макроподстановках	Логика курса, часть 2. Управление действиями и обработчики: Управление действиями. Добавление действий Действие «Отправить сообщение» Макроподстановки Права на получение уведомлений Обработчики и действия
Настройка уведомлений	00:16:23	Включение уведомлений в профиле пользователя О группе настроек «Дополнительные настройки»	Уведомления в СЭО 3КL Глобальные настройки Настройки уведомлений в личном кабинете пользователя Логика курса 3KL, часть 1. Принцип работы, добавление и настройка элемента: Секция «Дополнительные настройки»
Кейс. Уведомление куратору, что его подопечный отстаёт от графика	00:18:45	Постановка задачи Предусловия кейса Обзор существующего курса Создание и настройка Логики курса для первого уведомления куратору. Создание и настройка Логики курса для второго уведомления куратору.	Кураторы и подопечные: Отправка уведомлений кураторам в момент рубежного контроля П. 2.1. Кейс. Уведомление куратору, что его подопечный отстаёт от графика
Практика в Открытых технологиях	00:28:10	Информация для кураторов о возможности прохождения студентами практики в компании «Открытые технологии»	О практике
Отладка условий и сценариев	00:29:13	Обзор основной страницы Логики курса Топ причин, почему не работает Логика курса: Выбрана некорректная оперативность проверки Не включен обработчик или действие Некорректные условия срабатывания или не тот обработчик Проблемы с рассылкой уведомлений/почтой Логика курса не доступна для слушателей	Логика курса, часть 2. Управление действиями и обработчики: Страница Логики курса П. 2.2. Причины, по которым «Логика курса 3KL» не работает
Заключение	00:38:28	Выводы

-Вернуться к содержанию-

2. Конспекты

2.1. Кейс. Уведомление куратору, что его подопечный отстаёт от графика

2.1.1. Задача

Образовательная организация направляет группу студентов на производственную практику в компанию, где используют СЭО 3KL. Т.к. в рамках практики студенты будут выполнять практические задания в СЭО, куратор группы от образовательной организации заинтересован в оперативном уведомлении, если студенты отстают от графика прохождения практики.
В качестве решения, сотрудник, компании организующей практику настраивает систему уведомлений через «Логику курса 3KL».

2.1.2. Предусловия

• В СЭО 3KL создан и наполнен материалами курс, на котором студент будет проходить практику.
• Студенты-практиканты зарегистрированы в системе и зачислены на нужный курс с оцениваемой ролью.
• Куратор студентов от образовательной организации зарегистрирован в системе. Студенты назначены ему в качестве подопечных.
• Сотрудник компании, настраивающий Логику курса, обладает правами на курсе, где студенты проходят практику:
  • mod/otcourselogic:addinstance,
  • mod/otcourselogic:admin_panel.

2.1.3. Алгоритм решения

1. Настроить отправку уведомления куратору, если по прошествии недели практиканты не выполнили первые два практических задания.
2. Настроить отправку второго уведомления куратору, если спустя 2 недели 1 этап не будет завершен (не выполнены все 4 практические работы).

2.1.4. Решение

Практика длится в течении месяца и состоит из 2 этапов. На освоение каждого этапа студентам даётся 2 недели.
Первый этап предполагает последовательное выполнение четырех практических заданий, т.е. следующее открывается только после выполнения предыдущего, а второй этап - это итоговое проектное задание на выбор.

Для настройки уведомлений для куратора группы через «Логику курса 3KL» (далее — Логика курса) ответственному за практику сотруднику необходимо выполнить следующие шаги:

1. Добавление и настройка элемента «Логика курса 3KL», которая должна отправить первое уведомление.

1) Ответственному сотруднику необходимо включить в курсе режим редактирования (поз. 1. Рис. 2.1.4.а). В секции «Этап 1. Постигаем основы и выполняем практические задания» нажать «Добавить элемент курса» (поз. 2 Рис. 2.1.4.а), выбрать «Логика курса 3KL» (поз. 2 Рис. 2.1.4.а)

2) Настроить элемент курса (Рис. 2.1.4.б):

• Название (см. поз. 1 Рис. 2.1.4.б) = Информирование куратора. Отклонение от графика 1
• Ограничения доступа:
  • Интервал времени 3KL (см. поз. 2 Рис. 2.1.4.б) = Указанный интервал времени прошел с даты начала подписки = интервал 1 неделя.
  • Выполнение элемента (см. поз. 3 Рис. 2.1.4.б) = Второе практическое задание = Данный элемент не должен быть отмечен как выполненный.

Нажать «Сохранить и показать» (см. поз. 4 Рис. 2.1.4.б)

Таким образом получена следующая конструкция: если с даты начала подписки прошла одна неделя и не будет выполнена «Вторая практическая работа», Логика курса перейдет в активное состояние и будет выполнено действие.

3) Настройка действия.

В обработчике, который срабатывает 1 раз при активации Логики курса, нужно выбрать  действие «Отправить сообщение» (поз. 1 Рис. 2.1.4.в) и нажать на кнопку «+» (поз. 2 Рис. 2.1.4.в) .

На открывшейся странице установить следующие настройки (Рис. 2.1.4.г):

• Включить (см. поз. 1 Рис. 2.1.4.г) = Да
• Получатель (см. поз. 2 Рис. 2.1.4.г) = Куратор
• Текст уведомления (см. поз. 3 Рис. 2.1.4.г) = Здравствуйте!
  Ваш студент {STUDENTFULLNAME} выбился из графика прохождения первого этапа производственной практики.
  С начала его зачисления на курс прошла одна неделя, но «Второе практическое задание» еще не выполнено.
• Отправлять от имени (см. поз. 4 Рис. 2.1.4.г) = Преподаватель

Нажать «Сохранить» (см. поз. 5 Рис. 2.1.4.г).

4) Включить обработчик (нажать иконку «Глаз», чтобы иконка была не перечёркнута) (поз. 1 Рис. 2.1.4.д).

2. Добавление и настройка элемента «Логика курса 3KL», которая должна отправить второе уведомление.

Т.к. суть критериев срабатывания и действия останется прежним, для добавления и настройки элемента «Логика курса 3KL», которая должна отправить второе уведомление, ответственному сотруднику достаточно продублировать элемент «Информирование куратора. Отклонение от графика 1» и внести в него изменения.

1) Дублирование элемента.

Для создания копии элемента необходимо навести курсор на элемент «Информирование куратора. Отклонение от графика 1». Вызвать меню редактирования элемента (поз. 1 Рис. 2.1.4.е) и выбрать «Дублировать» (поз. 2 Рис. 2.1.4.е). 

2) Изменение настроек.

Далее ответственному сотруднику необходимо отредактировать новый элемент. Для этого у появившегося элемента в меню редактирования нужно выбрать «Редактировать настройки». На открывшейся странице установить следующие настройки:

• Название (см. поз. 1 Рис. 2.1.4.ж) = Информирование куратора. Отклонение от графика 2
• Ограничения доступа:
  • Интервал времени 3KL (см. поз. 2 Рис. 2.1.4.ж) = Указанный интервал времени прошел с даты начала подписки = интервал 2 недели.
  • Выполнение элемента (см. поз. 3 Рис. 2.1.4.ж) = Четвертое практическое задание = Данный элемент не должен быть отмечен как выполненный.

Нажать «Сохранить и показать» (см. поз. 4 Рис. 2.1.4.ж)

Далее на открывшейся странице необходимо нажать «Управление действиями» (см. поз. 1 Рис. 2.1.4.з).

На странице с обработчиками у действия «Отправить сообщение» нажать на иконку редактирования настроек действия («Карандаш») (поз. 1 Рис. 2.1.4.и).

На открывшейся странице нужно внести корректировки в настройку «Текст уведомления» (Рис. 2.1.4.к):

• Текст уведомления (см. поз. 1 Рис. 2.1.4.к) = Здравствуйте!
  Ваш студент {STUDENTFULLNAME} выбился из графика прохождения первого этапа производственной практики.
  С начала его зачисления на курс прошла две недели, но «Четвертое практическое задание» еще не выполнено.

Нажать «Сохранить» (см. поз. 2 Рис. 2.1.4.к).

-Вернуться к содержанию-

2.2. Причины, по которым «Логика курса 3KL» не работает

Диагностику причин, по которым не работает «Логика курса 3KL», стоит начать с основной страницы Логики курса, которая открывается при переходе к просмотру элемента.

Администратору необходимо оценить Состояние элемента курса: ЕСТЬ ЛИ участники курса, для которых она НЕ перешла в активный статус, хотя должна была, и наоборот, есть ли участники курса, для кого Логика курса СТАЛА активна вопреки сценарию.

Далее необходимо определить причину некорректной работы элемента и устранить ее.

2.2.1. Причина: Некорректная настройка оперативности проверки.

Некорректная настройка «Периодическая проверка состояния» может привести к тому, что «Логика курса 3KL» не будет срабатывать так, как задумал администратор.

Если необходимо, чтобы «Логика курса 3KL» пересчитывала состояние оперативнее, достаточно изменить значение настройки на меньший интервал.

Если требуется увидеть результат немедленно, нужно вернуться на основную страницу Логики курса и нажать кнопку «Пересчитать состояния» (поз. 1 Рис. 2.2.1.б). Это приведет к мгновенному результату, и будет видно, для каких пользователей Логика курса изменила состояние .

2.2.2. Причина: Не включен обработчик или действие.

Другой причиной неработающей Логики курса может быть отключенный обработчик или действие. Чтобы включить обработчик, нужно нажать иконку «Глаз», чтобы иконка была не перечёркнута (поз. 1 Рис. 2.2.2.а). Чтобы включить действие, нужно нажать иконку «Глаз», чтобы иконка была не перечёркнута (поз. 2 Рис. 2.2.2.а).

Если администратор или создатель курса забыл включить обработчик, это отобразится в логировании срабатывания обработчика. Логирование можно увидеть, если нажать на кнопку в начале строки в таблице со списком пользователей на главной странице элемента курса «Логика курса 3KL» (поз. 1 Рис. 2.2.2.б).

Если обработчик выключен — на открывшейся странице будет пусто. А при включенном обработчике отобразятся дата и статус выполнения обработчика.

2.2.3. Причина: Некорректно выставленные ограничения или не тот обработчик.

Некорректно выставленные ограничения доступности или некорректные настройки обработчика могут привести к некорректному срабатыванию Логики курса.

Рекомендуем более скрупулезно проверять настройки.

2.2.4. Причина: Проблема с рассылкой уведомлений и почтой.

У данной проблемы может быть 2 причины:

1) Проблема в настройках СЭО 3KL. Логика курса может не отправлять уведомления пользователям, если:

• пользователь отключил в личных настройках уведомление из Логики курса;
• в СЭО 3KL не настроена отправка сообщений из системы.

В этом случае рекомендуем проверить настройки уведомлений.

2) Проблемы вне СЭО 3KL:

• на стороне почтового сервиса, который используется;
• письмо на электронную почту попадает в спам.

В этом случае рекомендуем проверить настройки почты.

2.2.5. Причина: Логика курса недоступна для слушателя.

Самая распространенная причина некорректной работы Логики курса — некорректно настроенная доступность элемента курса (Рис. 2.2.5.а).

Если для настройки «Доступность» выбрано значение «Скрыть на странице курса», Логика курса не будет срабатывать для пользователей, которые не могут видеть скрытые материалы в курсе.

Рекомендуем оставлять настройку по умолчанию «Сделать доступной, но не отображать на странице курса». Так Логика курса не будет видна слушателям, при этом сможет стать для них активна, при выполнении условий.

Если настройка доступности указана корректно, но Логика курса помещена в скрытую секцию, элемент курса будет недоступен и корректно работать не будет.

Рекомендуем технические элементы отделять от основных материалов с помощью ресурсов «Текст и медиа», при этом делать ресурс скрытым (Рис. 2.2.5.б).

-Вернуться к содержанию-

Теги: видео, Логика курса