Вебинар от 26.06.2024г. Плагин «Сертификат СЭО 3KL». Видеоинструкция по СЭО 3KL v 4.1.
Дата вебинара | 26.06.2024г. |
/ Примеры показаны на СЭО 3КL | 4.1.11a |
/ Вебинар посвящен |
плагину «Сертификат СЭО 3KL» и его возможностям. |
Обратите внимание: версия среды электронного обучения, на которой демонстрировался вебинар, на текущий момент является устаревшей. Интерфейс и функциональные возможности актуальной версии СЭО 3КL могут отличаться от описываемых.
1. Темы вебинара
Название темы | Время начала темы в вебинаре | Описание | Тематические статьи, вебинары |
Вступление | 00:00:00 | Вступление, возможности плагина, простой сертификат | |
Настройки элемента курса «Сертификат СЭО 3KL» | 00:01:23 | Задачи вебинара, дизайн сертификата, подложка | |
Текст сертификата с использованием макроподстановок | 00:02:31 | Текст сертификата, макроподстановки | |
Настройки области размещения текста | 00:05:54 | Выдача пробного сертификата, расположение текста на подложке | |
Настройка выдачи сертификата | 00:13:24 | Автоматическая выдача сертификата, ограничение доступа к элементу курса «Сертификат СЭО 3KL», Логика курса 3KL |
Логика курса 3KL, часть 1. Принцип работы, добавление и настройка элемента |
Проверка данных слушателями до получения сертификата | 00:16:47 | Плагин «Фильтр шорткоды», поля профиля пользователя, раздел настроек «Введение» элемента курса «Сертификат СЭО 3KL» |
Добавление кастомных (настраиваемых) полей в профиль пользователя |
Массовые действия с сертификатами | 00:20:00 | Вкладка «Групповые операции», удаление сертификата, скачивание сертификата, отправка сертификата по электронной почте | |
Размещение QR-кода на сертификате | 00:21:11 | Серия и номер сертификата, QR-код сертификата, настройки QR-кода | |
Вывод оценок в сертификате | 00:23:17 | Оценки за элемент курса, оценки за категорию курса, оценка за курс, макроподстановки | |
Настройки печати на бланке и выгрузки для ФИС ФРДО | 00:27:32 | Интеграция с ФИС ФРДО, печать сертификата на бланке, Панель управления СЭО 3KL | |
Заключение | 00:29:15 | Итоги вебинара |