Расширенный анонс релиза 3.5.10b

Примеры использования:

1. После выполнения группового проекта преподаватель предлагает слушателям оценить коллег по проекту.
Для этого преподаватель добавляет в курс элемент «Взаимная оценка» и настраивает критерии доступа так, чтобы слушатели увидели его после окончания проекта.
Каждый слушатель распределяет некоторое количество баллов (количество слушателей + 1) между другими участниками (кроме себя).
Сумма набранных баллов видна слушателю и попадает в его текущие оценки, где может быть использована для расчета итоговой оценки за курс.

2. Руководитель предлагает сотрудникам своего отдела выполнить взаимную оценку.
Для этого создается курс, включающий всех сотрудников отдела в качестве слушателей. В курсе создается элемент «Взаимная оценка».
Каждый сотрудник распределяет некоторое количество баллов (количество сотрудников + 1) между другими сотрудниками (кроме себя).
Сумма набранных баллов видна сотруднику и попадает в его текущие оценки, где может быть использована в дальнейшей логике, например, для вычисления суммарного рейтинга или для отправки уведомлений HR-менеджеру.

Примеры использования:

1. Администратор настраивает сортировку курсов в «Витрине». Пользователи могут отсортировать курсы и результаты поиска по доступным вариантам.

2. Администратор настраивает различную сортировку курсов в «Витрине» для отдельных категорий по настраиваемым полям курсов. Пользователи в каждой категории могут использовать наиболее подходящие варианты для сортировки курсов и результатов поиска.

Пример использования:

Если организация предлагает несколько типов курсов, например краткосрочные дистанционные курсы, очные курсы, вебинары, конференции, программы профессиональной переподготовки и т.д., можно адаптировать внешний вид страницы описания курса под каждый тип курса. Это увеличит наглядность и привлекательность «Витрины курсов» и позволит сделать акцент на разных ключевых характеристиках для каждого типа курсов.

Пример использования:

Администратор в настройках «Витрины» включает на уровне сайта настраиваемые поля курсов. Для выбранной категории он указывает состав настраиваемых полей курсов: включает нужные поля и отключает ненужные, следуя логике наличия и важности информации, указываемой в дополнительных полях вложенных курсов в этой категории. Например, для одной категории используются поля «Продолжительность обучения» и «Уровень образования», а для другой «Назначение» и «Тип устройства».
Преподаватель в настройках курсов заполняет доступные настраиваемые поля.
Пользователь переходит в категорию. В ее контексте ему отображаются настраиваемые поля курсов в соответствии с выбранными администратором настройками. В другой же категории, соответственно, может отображаться иной набор настраиваемых полей.

Пример использования:

Администратор настраивает для конкретной категории опции настраиваемых полей курса, определяющие возможность их использования в поиске и в сортировке курсов в «Витрине».
Пользователь переходит в данную категорию. Пользователь видит в поисковой форме «Витрины курсов» лишь те настраиваемые поля, которые включил администратор. Пользователь может сортировать курсы и результаты поиска лишь по включенным администратором полям для этой категории.

Пример использования:

Расширение возможностей оформления внешнего вида СДО позволяет стандартными методами гибко настраивать дизайн системы под корпоративный стиль или конкретные задачи.

Пример использования:

Дает разработчикам возможность менять внешний вид страницы описания курса с помощью изменения шаблона.

Пример использования:

Если необходимо преобразовать или собрать дополнительные данные для отображения на странице описания курса, теперь это можно реализовать с помощью переопределения рендера в теме оформления. Это дает разработчикам возможность менять внешний вид «Витрины курсов» без модифиции кода данного плагина.

Пример использования:

Если для проекта требуется разработать особый внешний вид «Витрины курсов», достаточно внести изменения в тему оформления. Это уменьшает количество необходимых модификаций, снижает стоимость работ и уменьшает вероятность нарушить работу остальной системы, даже если разработку выполняет сторонний разработчик.

Пример использования:

Слушатель делает попытку прохождения элемента «H5P». Если у него есть право «Получать уведомления о собственной отправленной попытке», система высылает ему уведомление об этом. Если у преподавателя есть право «Получать уведомления об отправленных попытках пользователей», система высылает ему уведомление о попытке прохождения элемента его подопечным.